Des de la setmana passada fins al dia 25 de setembre es podrà visitar al museu de l’Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont (ICP) l’exposició d’una vintena de fòssils originals de faunes que van colonitzar els ambients marins en diferents períodes geològics. Fruit de la col·laboració interinstitucional, les peces exhibides provenen de la col·lecció de CosmoCaixa, i el projecte museogràfic ha estat ideat pels alumnes de 1r d’ESO de l’Institut Bitàcola de Barberà del Vallès.
L’exposició “Un mar de fòssils” està formada per un conjunt de 17 espècimens de fauna marina procedents de diversos períodes geològics. En destaquen peces excepcionals, com ara un fòssil de la biota d’Ediacara de fa més de 600 milions d’anys de Wisconsin (EUA), un conjunt format per un ammonit i un nàutil del Juràssic inferior provinent de Dorset (Gran Bretanya) o una dent fossilitzada d’un tauró gegant de fa uns 20 milions d’anys. Els fòssils es distribueixen en 4 vitrines repartides en les dues plantes del museu on romandran fins al dia 25 de setembre.
Pel que fa a la contribució de diferents institucions, d’una banda, CosmoCaixa ha cedit els fòssils en el marc d’un acord d’intercanvi que ha permès que els fòssils de la Laia (Pliobates cataloniae), en Pau (Pierolapithecus catalaunicus) o en Jordi (Hispanopithecus laietanus) de la col·lecció de l’ICP s’exposin al museu barceloní fins al 7 de setembre. De l’altra, la Fundació Antiga Caixa Sabadell 1859 ha cedit les vitrines on s’exhibeixen els fòssils. Els alumnes de 1r d’ESO de l’Institut Bitàcola de Barberà del Vallès han dut a terme la museografia.
La col·laboració entre l’ICP i l’Institut Bitàcola s’inclou dins d’un espai educatiu anomenat Treball Globalitzat i que té com a un dels objectius clau incentivar l’aprenentatge profund de l’alumnat a partir de donar resposta a encàrrecs reals fets per entitats. En aquest sentit, l’ICP va demanar als alumnes el disseny de l’exposició, que han distribuït els fòssils en les diferents vitrines, han buscat informació sobre els espècimens per elaborar les cartel·les en col·laboració amb els investigadors de l’ICP i, fins i tot, han traduït els textos de l’exposició a l’anglès i castellà i els han posat a l’abast del visitant a través de codis QR localitzats a la mateixa exposició.